EDUCAÇÃO, POLÍTICA E
DIREITOS HUMANOS
Diálogos Emancipatórios
volume 1
ANA MARIA DE BARROS
ANA MARIA TAVARES DUARTE
RISONETE RODRIGUES DA SILVA
TÂNIA MARIA GORETTI DONATO BAZANTE
(ORGANIZADORAS)
Educação, Política e Direitos Humanos: Diálogos Emancipatórios, Volume 1 reúne variados ensaios produzidos por pesquisadores vinculados aos grupos de pesquisa e extensão da Universidade Federal de Pernambuco, vinculados ao PPGDH (Programa de Pós-Graduação em Direitos Humanos) Centro de Artes e Comunicações /CAC e do Curso de Pedagogia do Centro Acadêmico do Agreste, sob a coordenação do Grupo de Pesquisa: Educação, Inclusão Social e Direitos Humanos. São apresentadas temáticas variadas dos Direitos Humanos que estão latentes na sociedade brasileira e que articulam os temas: Educação, Política e Direitos Humanos. Tendo como objetivo democratizar a produção científica de pesquisadores e estudantes, é uma obra que traz um grande painel de imensos desafios as garantias dos Direitos Humanos na atualidade. O leitor poderá descortinar reflexões variadas desse campo interdisciplinar, principalmente no atual cenário de redução de direitos, de impactos nas conquistas democráticas desde a redemocratização do Brasil.
CAPÍTULOS DA OBRA:
RELAÇÕES ENTRE O AMOR MUNDI E A EDUCAÇÃO NO PENSAMENTO DE HANNAH ARENDT
Eloyse Rayanne Pereira
Maria Betânia do Nascimento Santiago
HISTÓRIA E DIREITOS HUMANOS: A Representação dos Povos Indígenas na Historiografia Brasileira.
Alan Nascimento
Ana Maria de Barros
CLIENTELISMO, EDUCAÇÃO MUNICIPAL E PODER LOCAL
Ana Maria de Barros
Ana Maria Tavares Duarte
Tânia Maria Goretti Donatto Bazante
O CONCEITO DE ALTERIDADE COMO FORMA DE PENSAR OS DIREITOS HUMANOS NA SOCIEDADE CONTEMPORÂNEA
Andrezza Maria Barros Dantas
Ana Maria Tavares Duarte
DIREITOS HUMANOS E DIREITOS NÃO-HUMANOS: Uma Reflexão Sobre a Proteção Animal na Contemporaneidade
Edmilson da Silva Amorim
Ana Maria de Barros
GÊNERO, EDUCAÇÃO E DOCÊNCIA - DIÁLOGOS E INQUIETAÇÕES A PARTIR DO LIVRO PROFESSORA SIM, TIA NÃO: Cartas a Quem Ousa Ensinar de Paulo Freire
Elba Ravane Alves Amorim
Tânia Maria Goretti Donato Bazante
EDUCAÇÃO, DIREITOS HUMANOS E A FORMAÇÃO PARA A EMANCIPAÇÃO
Iolanda Ferreira de Morais
Lucília Coelly Carvalho Lopes Monteiro
Thayane Ferreira de Nascimento
EDUCAÇÃO MUNICIPAL, CLIENTELISMO POLÍTICO E PODER LOCAL: Quando a Profissão Docente Vira Moeda de Troca e Instrumento Eleitoral
Joais Martins Silva
Ana Maria de Barros
BULLYING NA ESCOLA:Práticas de Violação do Direito da Pessoa Humana
Lindinaldo Alves de lima
Ana Maria de Barros
PRESERVAÇÃO DA IDENTIDADE CULTURAL DO POVO FULNI-Ô: As Marcas Desta Identidade no Processo do Ensino Aprendizagem nas Escolas
Marcelo Fernando Cordeiro Quintas
Ana Maria de Barros
Maria Joselma do Nascimento Franco
ADOÇÃO JURÍDICA DE CIDADÃOS PRESOS: Quando a Extensão Resgata a Cidadania do Aprisionado e Contribui Para a Formação do Discente Numa Perspectiva Crítica e Humanizadora
Maria Perpétua S. Dantas
Adrielmo de Moura Silva
SENTIMENTOS COMPARTILHADOS: Reflexões Além de Diálogos e Relatos de Experiências Acerca da Inclusão Escolar de Pessoas Com Deficiência e da Formação de Professores
Risonete Rodrigues da Silva