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EDUCAÇÃO, POLÍTICA E

DIREITOS HUMANOS

Diálogos Emancipatórios

volume 2

 

ANA MARIA DE BARROS

ANA MARIA TAVARES DUARTE

RISONETE RODRIGUES DA SILVA

TÂNIA MARIA GORETTI DONATO BAZANTE

(ORGANIZADORAS)

Educação, Política e Direitos Humanos: Diálogos Emancipatórios, Volume 2 reúne variados ensaios produzidos por pesquisadores vinculados aos grupos de pesquisa e extensão da Universidade Federal de Pernambuco, vinculados ao PPGDH (Programa de Pós-Graduação em Direitos Humanos) Centro de Artes e Comunicações /CAC e do Curso de Pedagogia do Centro Acadêmico do Agreste, sob a coordenação do Grupo de Pesquisa: Educação, Inclusão Social e Direitos Humanos. São apresentadas temáticas variadas dos Direitos Humanos que estão latentes na sociedade brasileira e que articulam os temas: Educação, Política e Direitos Humanos. Tendo como objetivo democratizar a produção científica de pesquisadores e estudantes, é uma obra que traz um grande painel de imensos desafios as garantias dos Direitos Humanos na atualidade. O leitor poderá descortinar reflexões variadas desse campo interdisciplinar, principalmente no atual cenário de redução de direitos, de impactos nas conquistas democráticas desde a redemocratização do Brasil.
CAPÍTULOS DA OBRA: 

OS DIREITOS HUMANOS E A PROTEÇÃO ANIMAL

Elizabete Cristina Rabelo de Araújo

Alessandra Viegas Gomes

Ana Maria de Barros

O DIREITO À EDUCAÇÃO: Elementos Jurídicos Para Uma Plena Concretização

Armando Morais Correia de Melo Filho

Tânia Maria Goretti Donato Bazante

EDUCAÇÃO INCLUSIVA DAS PESSOAS COM DEFICIÊNCIA SUJEITAS A PENA PRIVATIVA DE LIBERDADE

Fellipe Dias Torres

Risonete Rodrigues da Silva

GÊNERO E DIVERSIDADE SEXUAL: Uma Análise Sobre os Cadernos de Orientações Pedagógicas em Direitos Humanos

Joana D’arc da Silva Figueirêdo

Ana Maria Barros

RELAÇÕES DE GÊNERO, EDUCAÇÃO E CIDADANIA: Diálogos Possíveis Entre Paulo Freire e Hannah Arendt

Kalline Flávia S. Lira

Ana Maria de Barros

A IMPRESCINDIBILIDADE DA POLÍTICA DA ASSISTÊNCIA SOCIAL COMO GARANTIDORA DO DIREITO À CIDADANIA DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES EM SITUAÇÃO DE ABRIGAMENTO INSTITUCIONAL NO MUNICÍPIO DE CARUARU/PE.

Karinny Lima de Oliveira

Perpétua Dantas

Joana D’arc da Silva Figueirêdo

O DIREITO PENAL DO INIMIGO E A LEI ANTITERRORISMO BRASILEIRA: Uma Construção Teórica Frente a um Antigo Paradigma.

Laudemiro Ramos Torres Neto

Vanessa Alexsandra de Melo pedroso

OS DESCARTÁVEIS E A BANALIZAÇÃO DE SUA CONDIÇÃO DE INVISIBILIDADE: Refletindo à Luz de Zigmunt Bauman e Luciano Oliveira

Lucimary Elisabete Passos

AS GARANTIAS INDÍGENAS SOB A LUZ DA PROMULGAÇÃO DA CONSTITUIÇÃO DA REPÚBLICA FEDERATIVA DO BRASIL DE 1988

Marllon Vinícius de Lima Barbosa

André Martins de Oliveir

ADOLESCÊNCIA E VIOLÊNCIA: Uma Análise dos Adolescentes Vítimas de Homicídios no Município de Santa Cruz do Capibaribe, entre 2012 e 2015

Moisés Américo da Silva

Ana Maria de Barros

EDUCAÇÃO LAICA, RELIGIÃO E ESTADO DE DIREITO: Uma Reflexão Crítica

Otávio José da Silva Neto

Ana Maria de Barros

MANDA QUEM PODE, OBEDECE QUEM TEM JUÍZO”. CLIENTELISMO POLÍTICO E EDUCAÇÃO MUNICIPAL: Um Estudo em Escolas de Caruaru

Nara Larissa Silva Leite

Ana Maria de Barros

A NECESSIDADE E A IMPORTÂNCIA DE ESTUDOS EM DIREITOS HUMANOS PARA A PRÁTICA PEDAGÓGICA DOCENTE.

Edilson Tavares Costa

Eliane Rocha da Silva

Flaviellen Barros Monteiro

ISBN: 978-65-87192-48-2               
290 PAGINAS